Sevcan Türkel ve Kuantum İstanbul Akademi’nin Vizyonu
Sevcan Türkel ve Kuantum İstanbul Akademi’nin vizyonu; bireylerin kendilerini, düşünce biçimlerini ve seçimlerini daha bilinçli değerlendirebildikleri, öğrendiklerini günlük yaşamlarında uygulanabilir adımlara dönüştürebildikleri güvenilir, erişilebilir ve sürdürülebilir bir eğitim yapısı oluşturmaktır. Bu vizyonun merkezinde farkındalık, uygulama, etik sorumluluk ve sürekli öğrenme yer alır. Eğitim programlarımızı, yayınlarımızı ve gelişim çalışmalarımızı bu ilkeler doğrultusunda ilerleterek özgün yaklaşımıyla tanınan, eğitim kalitesiyle güven duyulan ve birikimini gelecek kuşaklara aktarabilen bir ekol oluşturmayı amaçlıyoruz.
Üç Yıllık Stratejik Vizyonumuz
2026–2029 dönemini kapsayan üç yıllık gelişim planımızın önceliği, çevrim içi eğitimlerle oluşturduğumuz yapıyı İstanbul merkezli fiziki bir akademi ve uygulama merkeziyle güçlendirmektir.
Bu süreçte eğitim içeriklerimizi ve dijital altyapımızı geliştirmeyi, F.A.D. uygulayıcı ve eğitmen yetiştirme programlarını yapılandırmayı ve Türkiye genelindeki erişimimizi genişletmeyi hedefliyoruz. Eğitim, uygulama, yayıncılık ve eğitmen gelişimi çalışmalarını ortak kalite ilkeleri altında bir araya getiren kurumsal bir yapı oluşturmak istiyoruz.
Önceliğimiz, Türkiye’de güçlü ve sürdürülebilir bir temel kurmaktır. Uluslararası büyümeye yönelik hazırlıkları da bu dönemde yürüterek oluşturduğumuz modeli aşamalı biçimde yurt dışına taşımayı planlıyoruz.
İstanbul Merkezli Fiziki Akademi ve Uygulama Merkezi
Bugün ağırlıklı olarak çevrim içi yürüttüğümüz çalışmalarımızı, İstanbul’da kurmayı planladığımız fiziki akademi ve uygulama merkeziyle genişletmek istiyoruz.
Bu merkez; yüz yüze eğitimlerin, atölyelerin, bireysel görüşmelerin, grup ve takım çalışmalarının, uygulama oturumlarının ve eğitmen yetiştirme programlarının gerçekleştirilebileceği bir öğrenme alanı olarak tasarlanacaktır. Kurumsal eğitimler, seminerler ve mesleki gelişim buluşmaları da merkezin çalışma alanları arasında yer alacaktır.
Katılımcıların öğrendiklerini deneyimleyebildiği, geri bildirim alabildiği ve becerilerini geliştirebildiği bir ortam oluşturmayı önemsiyoruz. Fiziki merkezle birlikte çevrim içi programlarımızı da geliştirmeye devam ederek farklı şehirlerde ve ülkelerde yaşayan katılımcıların eğitimlere erişimini sürdüreceğiz.
Bilgiyi Uygulamaya Taşıyan Eğitim Anlayışı
Eğitim anlayışımız, kişinin öğrendiği bilgiyi kendi yaşamıyla ilişkilendirmesine ve ihtiyaçlarına uygun adımlar belirlemesine dayanır.
Programlarımızda bilgiyi anlama, kişisel gözlem, uygulama, geri bildirim ve değerlendirme süreçlerini birlikte ele alıyoruz. Katılımcıların düşünce ve davranış kalıplarını fark etmelerini, seçeneklerini değerlendirmelerini ve aldıkları kararları gözden geçirerek ilerlemelerini destekliyoruz.
Her bireyin deneyimine, öğrenme hızına ve seçimlerine saygı duyuyoruz. Kişinin kendi kararlarını oluşturabildiği, sorumluluk alabildiği ve gelişimini değerlendirebildiği bir öğrenme ortamını esas alıyoruz.
F.A.D.: Fark Et, Adım At, Devam Et
Sevcan Türkel’in kurucusu olduğu F.A.D. Eğitim Programları, akademimizin gelecek yapılanmasının temel unsurlarından biridir. Yaklaşım, birbirini tamamlayan üç aşamaya dayanır:
Fark Et: Kişinin bulunduğu noktayı, ihtiyaçlarını ve tekrar eden düşünce ya da davranış biçimlerini tanımasıdır.
Adım At: Kazandığı farkındalık doğrultusunda uygulanabilir bir seçim yapması ve bu seçimin sorumluluğunu üstlenmesidir.
Devam Et: Atılan adımı değerlendirmesi, gerektiğinde yaklaşımını yeniden düzenlemesi ve gelişimini destekleyen davranışları sürdürmesidir.
Vizyonumuz, F.A.D. yaklaşımını kapsamı, uygulama aşamaları, etik sınırları ve değerlendirme ölçütleri açıkça tanımlanmış bir eğitim modeli olarak geliştirmektir. Bu modeli bireysel gelişim, koçluk, ekip çalışmaları ve kurumsal eğitimler için her alanın ihtiyaçlarını ve yetkinlik gerekliliklerini gözeterek yapılandırmayı hedefliyoruz.
F.A.D. Uygulayıcıları ve Eğitmenleri Yetiştirmek
Üç yıllık planımızın önemli adımlarından biri, F.A.D. yaklaşımını yetkinlikle uygulayabilecek ve sorumlulukla aktarabilecek uygulayıcılar ve eğitmenler yetiştirmektir.
Oluşturulacak programlarda teorik öğrenme, gözlem, uygulama, geri bildirim ve değerlendirme aşamalarına yer verilmesi planlanmaktadır. Adayların yaklaşımın kapsamını ve sınırlarını kavraması, iletişim becerilerini geliştirmesi ve etik sorumluluklarını benimsemesi temel önceliklerimizdir.
Eğitmen yetiştirme sürecinde ayrıca eğitim planlama, öğrenme ortamını yönetme, içerik sunma ve öğrenme kazanımlarını değerlendirme becerilerine odaklanılacaktır.
Bu yapıyı düzenli gelişim çalışmalarıyla destekleyerek farklı şehirlerde ve ilerleyen dönemde farklı ülkelerde ortak eğitim standartlarını koruyan bir uygulayıcı ve eğitmen ağı oluşturmayı amaçlıyoruz.
Bireysel Gelişimden Grup ve Kurum Çalışmalarına
Gelecek planımız, bireysel çalışmaların yanı sıra grup, takım ve kurumlara yönelik eğitim ve koçluk programlarının geliştirilmesini de kapsar.
İletişim, iş birliği, liderlik, karar alma ve ekip dinamikleri alanlarında ihtiyaçlara göre yapılandırılmış çalışmalar sunmayı hedefliyoruz. Her programın amacını, kapsamını ve değerlendirme yöntemini açıkça belirleyerek katılımcılar ve kurumlar için anlaşılır bir çalışma çerçevesi oluşturmayı önemsiyoruz.
Böylece bireysel farkındalıkla başlayan öğrenmenin kişiler arası ilişkilere, ekiplerin birlikte çalışma becerilerine ve kurumların öğrenme kültürüne katkı sunmasını amaçlıyoruz.
Eğitimde Kalite, Etik ve Şeffaflık
Kurumsal gelişimimizin temelinde eğitim kalitesi, açık iletişim ve mesleki sorumluluk bulunur.
Programların amaçlarını, içeriklerini, katılım koşullarını ve kapsamını anlaşılır biçimde sunmayı esas alıyoruz. Katılımcı geri bildirimlerini ve değerlendirme sonuçlarını içeriklerimizin geliştirilmesinde kullanmayı; eğitmenlerin sürekli öğrenmesini desteklemeyi önemsiyoruz.
Katılımcı haklarına, mahremiyete ve kişisel verilerin korunmasına özen gösteriyoruz. Bireysel farklılıkları ve katılımcının öğrenme sürecindeki rolünü gözeterek kesin sonuç vaatlerinden kaçınıyoruz.
Belgelendirme süreçlerinde de aynı açıklığı korumayı hedefliyoruz. Eğitim ve katılım belgelerinin verilme koşullarının, kapsamının ve düzenleyen kurumun açıkça belirtildiği, kayıtların doğrulanabildiği bir sistem geliştirmeyi amaçlıyoruz. Akademi tarafından düzenlenen belgeler ile mesleki yeterlilik belgeleri arasındaki ayrımın anlaşılır biçimde sunulmasını temel bir sorumluluk olarak görüyoruz.
Dijital Kütüphane ve Yayıncılık
Farklı öğrenme ihtiyaçlarına cevap veren bir dijital kütüphane oluşturmak, vizyonumuzun önemli parçalarından biridir.
E-kitaplar, çalışma rehberleri, uygulama materyalleri ve dijital eğitim içerikleriyle katılımcıların kendi hızlarında ilerlemelerini desteklemek istiyoruz. Bu kaynakları, eğitimlerde edinilen bilgileri pekiştiren ve ihtiyaç duyulduğunda yeniden başvurulabilen araçlar olarak geliştirmeyi amaçlıyoruz.
Sevcan Türkel’in yazarlık çalışmaları ve “Sen Kimsin? Gizli Bahçeni Keşfet” adlı kitap çalışması da bu yayıncılık vizyonunun bir parçasıdır. Özgün içeriklerimizi basılı ve dijital yayınlarla daha geniş kitlelere ulaştırırken anlatımın açıklığını, içerik bütünlüğünü ve uygulama değerini ön planda tutuyoruz.
Türkiye’den Uluslararası Alana
İstanbul’da kurulması planlanan merkezimizin, Türkiye genelinde geliştireceğimiz eğitim ağının uygulama ve koordinasyon noktası olması hedeflenmektedir.
Bu temelin güçlenmesiyle birlikte çevrim içi programlar, yayınlar, uygulayıcı ve eğitmen ağı ve uluslararası iş birlikleri aracılığıyla yurt dışındaki katılımcılara ulaşmayı amaçlıyoruz.
Uluslararası gelişim sürecinde içeriklerin farklı dil ve kültürlere uygun biçimde hazırlanmasını, eğitim standartlarımızın korunmasını ve iş birliklerinin açık sorumluluklar çerçevesinde yürütülmesini önemsiyoruz.
Sürekli Öğrenen Bir Topluluk
Kuantum İstanbul Akademi çatısı altında öğrenen, paylaşan, uygulayan ve gelişimini sürdüren bir topluluk oluşturmak istiyoruz.
Yüz yüze buluşmalar, çevrim içi programlar, uygulama oturumları, yayınlar ve mezunlara yönelik gelişim çalışmalarıyla katılımcılarımızın öğrenme yolculuklarını desteklemeyi hedefliyoruz.
Farklı deneyimlerin paylaşılabildiği, bireysel sınırlara saygı duyulan ve kaynaklara erişimin kolaylaştığı bu yapının, eğitim sonrasında da öğrenmeye devam etmek isteyenler için güvenilir bir buluşma noktası olmasını önemsiyoruz.
Geleceği Bugünden İnşa Etmek
Vizyonumuz, bugün aldığımız kararlara ve yürüttüğümüz çalışmalara yön verir. İlerlememizi eğitimlerin niteliği, katılımcıların öğrenme kazanımları, uygulayıcı ve eğitmenlerin gelişimi ve kurumsal yapımızın sürdürülebilirliği üzerinden değerlendirmeyi esas alıyoruz.
Sevcan Türkel ve Kuantum İstanbul Akademi olarak hedefimiz; insanın kendisini tanımasına ve yaşamında bilinçli adımlar atmasına katkı sunan, eğitim kalitesiyle güven kazanan ve birikimini gelecek kuşaklara aktarabilen saygın bir ekol oluşturmaktır.
Eğitimlerimizi, yayınlarımızı ve akademimizin gelişimine ilişkin duyuruları web sitemiz üzerinden takip edebilirsiniz.
Fark Et. Adım At. Devam Et.
